‘ACE’ adota a tecnologia blockchain para uma nova iniciativa educacional
O Conselho Americano de Educação (ACE) está financiando o desenvolvimento de uma nova tecnologia de contabilidade distribuída a ser construída no blockchain
Essa ideia foi apresentada para ajudar os alunos a obter um melhor controle sobre seus dados pessoais e privacidade, promover o aprendizado ao longo da vida e preencher a lacuna de comunicação entre como o ensino superior e o mercado de trabalho medem o conjunto de habilidades de um indivíduo.
Durante esse período sem precedentes de agitação econômica e incerteza causada pela pandemia do COVID-19, foram expostas “falhas entre instituições educacionais e as demandas de um mercado de trabalho cada vez mais dinâmico“. Os estudantes que buscavam novas carreiras e qualificações especializadas agora enfrentam a possibilidade do desemprego, falta de moradia e até de luta por comida.
Um relatório abrangente de 57 páginas, escrito por Kerri Lemoie e Louis Soares, marca a primeira fase de uma nova iniciativa que incorporará um DLT baseado em blockchain para melhorar a base desatualizada atual de suporte educacional e infraestrutura. Esses planos fizeram parte de um estudo de dois anos, mas a atual crise acelerou a implementação.
O Conselho Americano de Educação acredita que o blockchain “promete criar conexões mais eficientes e duráveis entre educação e trabalho“. Com o tecido tecnológico implantado para oferecer novas oportunidades de educação e emprego, os alunos também terão maior acesso aos seus dados pessoais para fazer a transição para o local de trabalho de maneira mais integrada a partir de um ambiente de aprendizado.
Ao descrever por que a tecnologia Distributed Ledger beneficiaria o sistema educacional, os autores citaram o economista laureado com o Nobel, Joseph Stiglitz, e Bruce C. Greenwald. Eles escreveram um livro inovador em 2014, intitulado Criando uma sociedade de aprendizagem: uma nova abordagem para o crescimento, desenvolvimento e progresso social.
Os dois especialistas altamente instruídos e condecorados trouxeram uma perspectiva macroeconômica, afirmando que “a dotação mais importante (para o crescimento econômico) são as capacidades de aprendizado da sociedade, que por sua vez são afetadas pelo conhecimento que possuem; seu conhecimento sobre a própria aprendizagem, e seu conhecimento sobre suas próprias capacidades de aprendizado “.
Mesmo antes do mundo ter sido atingido pela pandemia de coronavírus, a necessidade dos indivíduos terem controle sobre suas próprias credenciais e dados já havia sido levantada. Estatísticas recentes revelam que as pessoas devem se esforçar para ser aprendizes ao longo da vida, se quiserem melhorar suas chances de uma carreira bem-sucedida e recompensadora. Ter um livro imutável que mantenha um registro permanente e facilmente acessível de realizações pode ajudar o aluno a crescer em conhecimento, expandir sua certificação e comunicar esses elogios a um possível empregador com mais facilidade.
Este relatório inicial descobriu que existem 71 esforços ativos em todo o mundo que estão trabalhando para integrar a tecnologia blockchain à educação. Todos esses projetos estão em diferentes estágios de desenvolvimento, mas uma coisa é clara: é um momento emocionante para testemunhar que algumas de nossas antigas instituições evoluíram com a adoção dessa tecnologia versátil e descentralizada.
